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  • ¿Un continuo metáfora-metonimia? Evidencias en textos intercurriculares para la enseñanza del inglés para fines específicos;A metaphor-metonymy continuum? Evidence from cross-field L2 set texts [2017]

    Categoría:
    Artículos
    Autores:
    Ana Cristina Lahuerta Martínez , Antonio José Jiménez Muñoz
    Fecha:
    01 de Enero de 2017
    Es parte de:
    Ibérica